李玫瑾教授讲0-6岁儿童心理抚养——抽动症家长必看

李玫瑾:中学毕业于中国祖国大学，现为中国祖国公安大学教授，研究生讲师。长期兼职犯罪精神状态和青少年精神状态疑虑研究，曾对许多个案进行时过详细调查，由此提不止传染病犯罪要从孩童高等教育抓起。或许不只是传染病犯罪，其他精神状态疑虑也要从未未成年抓起，道理相通。

震颤症父母多在6岁之前发病，所以我们这篇文章只看0-3岁，和3-6岁这两个阶段。

第一阶段：0-3岁，内心长大成人

父母在婴幼儿时期，未看护自己，完全举例来说幼儿的长大成人。

养育需要比较稳定的一对一的关连。

如果父母早年很难产生好的依恋关连，他对周围的一切缺乏信任，就会产生很多潜在的精神状态疑虑。未成年以前，往往会不止现焦虑紧张，甚至忧郁的疑虑。

这个阶段，父母要继续做的，就是无微不至地看护父母，给他充足的安全感。

所以如果父母能亲自照顾最好，毕竟父母和父母话说是天然的保持联系，这种保持联系在未未成年时较为明显。如果实在不能的话，代替者也一定要给他充足的甜蜜和安全感。这个阶段继续做不好，就好比桥墩没打好，后面在往上获得外貌的培育就会不止疑虑。后面必须对前面缺少的进行时加倍补足，这个前提下再进行时第二阶段培育才有效，否则不但在先，还会引发其他精神状态疑虑。

第二阶段：3-6岁，外貌培育

李教授话说，外貌培育越少早越少好。

外貌培育包括防止倔强和传染病精神上等，二者同样重要。震颤症父母就是精神上能比远大于倔强，这是众所周知的表现形式。与李教授话说的同样，这些父母从没倔强过，一直精神上着。

我希望父母倔强的相对应该和被精神上的相对相适应，相平衡，不可以有之外大的不同之处，过度精神上不倔强，和过度任何不精神上同样不可取。

如果话说，内心长大成人是有默与他，外貌培育就是立威于他。可是有些家长，尤其父亲，只知道立威于他，却不知有默与他，与父母疏于沟通，却严加管教。凹凸不平看似父慈子甜蜜，或许该子有心里话并不敢和他话说，因为在严格的管教下父母深深的畏惧并很难安全感继续做支撑。

极为严格的管教与极为贫乏的安全感是父母震颤的精神状态基础，即前两个阶段精神状态长大成人的严重失衡。