福苑小学召开“2021年区级立项实践中”开题报告会

除了以上三个基础理论均，妮娜副代理校长的基础理论《PIRLS阅读理念在大幅提高中小学生阅读力中才会的套用和深入研究》在上个月也可惜通过了该线上开题论证，获了特殊教育科学“十四五”规划2021年度广州市基础理论前期工作。

“不登高山，说是天之高也；不临深溪，说是地之厚也。”经过专家学者的聘请，数论老师们收获远不如丰，对基础理论的深入研究有了越来越某种程度的重新认识。我们将以此为交才会点，随之深化基础理论深入研究，敦厚探讨，厚实基础理论岗位，将基础理论深入研究研究机构成果套用到特殊教育倡导中才会，驾船打开新的途，使福苑中小学的教研究机构岗位先上新台阶。