没学历想考大专本科学历，有推荐的课吗？

2023-11-19 来源 : 音乐

没学历想考大专本科学历，有推荐的课吗？

这样的情况可以考虑一下专本套读专本套读是专科本科一块读，专科可以考虑一下远程教育，含金量不是很高的但是很简单的方式，不用怎么去准备，基本上都能拿到专科证书。本科可以选择自考的方式，因为以后不管是去工作面试还是考试什么的，都是看自己最高的学历，所以最后的学历一定要选择一个含金量比较高的方式哦总体来说，学历是一定要提升的，因为现在学历是很重要的，有学历不一定是万能的，但是没有学历是寸步难行的。

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国家开放大学好吗？学什么专业好？

国家开放大学(英文:The Open University of China)是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。原中央广播电视大学名称暂时保留，过渡时期采取"老人老办法、新人新办法"，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生、按照新政策执行。以下是关于国家开放大学的几个问题回答:1、国家开放大学学历国家承认吗u2003u2003国家开放大学文凭(原电大)作用是很大的，在很多方面都很有用，例如公务员考试认可电大本科文凭，部分事业单位招考也认可，电大的本科文凭研究生考试也认可，还有国家级的司法考试、财会考试、工资晋升、职称晋升部分外国大学留学等都是认可的。u2003u20032、国家开放国家承认吗u2003u2003国家开放大学本质就是原中央电大，因此其也是国家承认的。国家开放大学早就做过更换院校和的通知，并指出：国家开放大学与中央广播电视大学是一脉相承的，中央广播电视大学的法律地位由国家开放大学完全继承，程序完全符合国家政策，在这方面不会对学生有任何影响。u2003u2003自从电大更名以后，我国四大学历提升途径正式由以前的成考、电大、远程和自考变成了成考、远程、自考、国家开放大学新的“四大天王”，学生以后报名国家开放大学和电大是一样的，不仅入学方式、学习形式和毕业条件一样，文凭含金量也和以前一样，都是国家认可。u2003u20033、国家开放大学文凭怎么样u2003u2003①国家开放大学文凭不错，属于国家认可的教育学历，而且国际上也有很多国家都认可其学历。国家开放大学就是原来的中央广播电视大学。u2003u2003②国家开放大学(英文：The Open University of China)是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。 ③国家开放大学是在原来的中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合的大学。【总结来说，国家开放大学还是一所比较有实力的院校，并且地理位置优越！】

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

网络教学是依靠网络传播的在线学习方式，涉及的利弊关系自然也有分叉。不过，什么样的条件下采取网络教学，确实有探讨和扬长避短的必要。首先，现在的冠状病毒危害已经不是一个国家的事情了，举国上下都在为之操劳，不得不说，不出门，即使是少出门，都已经大幅度的在国民经济层面造成了很大的蝴蝶效应。那暂且不讨论大的方向，就国家重视的教育问题，现在采取的网络教学方式，也是可以值得暂时性的推广。其中，可以不耽误教育界的教学进度和国家培养人才的进度。其二，在家，有利于学生家长的有利监督。第三，让孩子更加集中精力于一对一类似的知识输入模式下的知识吸收。当然，有利必有其弊。我曾发表过一个文章，讲的是就是一个网络学习不能代替学校学习的详细说明，弊端可以参考我的初稿（还有待修改）需要注意的是，要保证每个学生家庭的网络情况的稳定性，学生家长的有利监督，孩子学习环境的氛围，还有学校对于网络教育的系统操作了。就这么多，感谢邀请。[耶]

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

疫情期间，网络教学，个人看法这是个添乱行为，想趁疫情防控做网络宣传的广告。农村小学生，有几个有手机、电脑能上网络学课呢。这边要疫情防控自我隔离，那边网络课程、网络讲堂、时间表等等排山倒海涌来，家长焦急，学生焦虑。这次疫情防控，一级响应，全民一致，专注防控，网络教育行业不应该跳出来分心，增加学生和家长的焦虑。

: 大洋仓

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

目前疫情当前，且结束时间未可知，让孩子继续放假不合理，于是线上学习被迫普及。其实近些年线上学习越来越多，家长、老师和学生都应该慢慢接受这种新的教学方式。虽然课堂教学互动性更好，教学更有效，但在课堂教学中一位老师要管理几十名学生，网络直播时每位家长都可以监督学习，所以，自主学习能力较低的学生可以在家长的监督下学会集中注意力，管理好自己；另外，目前学校发布的网教课表时间较灵活，有学生自主学习的时间，难度应该不大。总之，我认为在当前形势下，只要家长监督得当，网络直播应该教学效果良好。

: q8822578

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

学校要求老师在“疫情”期间，给学生做直播教学课？依我看，学校领导不太切实际！2月4日，吴岩特别强调：“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课，这是我们特别不希望、特别不建议的。”高校尚且如此，何况中小学校。其实，学校不必要求每个老师做直播课，向学生推荐一些优秀教育资源也很好的。首先，学校要求老师开直播课，必须解决好每个老师开直播课的网络、设备及技术方面的条件。如果学校不予解决办公条件，老师有权拒绝。虽然有些学校有直播室，但应该无法满足所有老师。即使可以满足所有老师，但当前“疫情“形势下，也不适合聚集学校啊。其次，现实中，多数老师家中的网络环境和智能设备，尚达不到做高质量直播课的要求。记得去年12月，我去南宁参加一个现代信息技运用于教学的培训。多位老师讲课在示范APP运用时，几乎无人顺畅使用。不是网络不行，就是顿。唉！最后，我想说，就目前环境和条件而言，所谓“在线教育”或“直播课”，供学习好的、有条件的学生当当辅助课，也许还可以。但绝对适合不了绝大多数学生，更谈不上高效果。对于网教或直播课，学校和老师的理想确实很丰满，但学生所表现的现实却很骨感。近段时间，不少老师在做直播课，弄得不少学生和家长怨声载道。总之，直播课充当某部分学生的学习“辅助品”是不错的，但真不适合做强制性、统一性要求，将它当“主食“品。我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

: 朋友像香茗

网络教育本科有学士学位，考研985、211大学有希望吗，复试时会被歧视，刷掉吗？

这个是学历的问题，1、关于这个网络教育，首先你要能考过国家线，这个国家线过了，还能进入他们学校的校线，这一块，你是有初试的机会和资格的；2、面试中，一般名校的学生，当然机会也会很多。但这并不能说明你没有希望，如果你足够优秀，足够强大，你是可以有希望上的。3、在报考一些学校专业方面，不建议那些名校的的好的专业，毕竟你的学习能力和专业能力和他们那些学校的学生来比，还是有些不同，如果是一些不热的专业，相对来说，还是有过的希望。这个希望你能多考虑。4、在复试中，每个学校的导师在面试学生中，都希望学生的出身和学习力都比较好，这是每个人的出发点，有些歧视很正常，但是你不管什么时候，你都要保持相对优秀。

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苏州大学和杭州电子科技大学哪个就业好？

肯定杭州电子大学，全国专业电子大学就那么几家，电子科技领域人才培养方面杭州电大是很厉害的，如果从综合学科看，苏州大学略胜一筹，如果单看电子专业，肯定杭州电大强很多

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