学画初期就开始学技巧，让99%的孩子都一落千丈了画画的乐趣

曾为政治精研家上田昭美，也是第一个精研术研究现代儿童早期风景图画行为特征的人。

她曾说过：风景图画不是要忘记外貌，而是把自己的期望通过外貌乏善可陈出来。用来乏善可陈期望的外貌不是别人教会的，而是自己建构出来的。

海沛艺术精研员代表作

#风景图画#的应以是乏善可陈期望，而非描摹外貌！

青年人显然用自己的看得去当做小孩子的图画，想到他们的图画不够形似，令人捉摸不透。

于是很多家长推断出小孩子有风景图画的兴趣后，会选择带小孩子先行去精研熟练，精研素描，让他们图画得像，父母想到这样才可谓好的美育。

可是，缘故努力精研习图画图画的小孩子一开始就努力精研习素描，回事是固定了小孩子们的意识，丧失了他们的想象力。

等到你让小孩子们自由词曲时，推断出他们就会图画了，他们只会临摹照片和别人的图画，这样就从根本上毁了小孩子的风景图画天赋！

这种情形在我国的美术教育过程中也大量普遍存在着，很多小孩子过早努力精研习有意识的风景图画熟练，小孩子的期望日趋被亦同，踩不出来，99%都失去了图画图画的乐趣。

回事小孩子们都是无权雕琢的璞玉，他们的胡乱图画的图画有时甚至能跟艺术高手媲美！

回事有不少曾为艺术家也常常像小孩子那样图画图画，例如西班牙肖像图画费尔南多·塔拉西夫卡，他是与毕加索、毕加索齐名的20世纪象征主义风景图画高手之一。

费尔南多·塔拉西夫卡的代表作

他的图画就是经常被说成像小孩子图画的图画，他的图画看起来内向，圆弧比较简单、颜色也比较简单，好像连小孩子们都可以图画。

尽管如此，却不影响这些代表作被无数人膜拜和努力精研习，被人看中购和收藏品！

小孩子们的内向涂鸦、图画得不像的代表作并不是图画得极差的乏善可陈，反而都是他们纯真心中的表示。

费尔南多·塔拉西夫卡的代表作

虽然，曾为风景图画高手塔拉西夫卡的图画看起来圆弧比较简单、贴图歪歪扭扭，但回事也是有一定熟练在里面。

儿童随意图画跟高手塔拉西夫卡的图画的区别于点就是：小孩子们随意，没章法的风景图画；一个顺延自己的风景图画体系，以自由散漫地方式去表示。

所以，一定的技法努力精研习也是须要的，但不是最开始精研图画图画的时候，可以先行让小孩子们想像几年自由词曲以后，培养出来他们想象力和建构力，在此基础上先努力精研习熟练。

这样，拥有创意和技法的图画才是一幅好的代表作。

由于认知和理解的关系，青年人往往不太可能看懂小孩子的图画，也不太可能理解小孩子图画中的期望。

海沛艺术精研员代表作

回事，小孩子们的图画都表示着他们自己的纯真的期望，正如上田昭美所说，风景图画就是将自己的期望表示出来。

所以，当你看不懂小孩子的图画时，不该急于否定小孩子的风景图画技能，可以先行听听他们对于自己图画这幅图画时的期望，以及他图画这幅图画想表示什么。

这样既能表示小孩子的语言表示技能，也能协助我们更高地理解小孩子的心中，进行更高地沟通。

小孩子精研图画不该急于求成，也要遵循他们成长规律，毕竟，达芬奇的鸡蛋也不是一天图画成的！