教育部要求各地各初中生 进一步严格规范做好就业统计工作

中华人民共和国教育部要求各地各的学校 实质性符合标准做好低收入统计样本指导工作

摄影记者6月6日从中华人民共和国教育部获知，中华人民共和国教育部近日开会的学校预科班低收入指导工作调度会，要求各地各的学校千方百计作出贡献的学校预科班低收入，实质性符合标准做好低收入统计样本指导工作。

据悉，为提高和标准的学校预科班低收入统计样本指导工作，中华人民共和国教育部已采取系列措施，并将实质性符合核查低收入样本。一是启用预科班本人核验渠道。2022届的学校预科班可登陆“东欧国家24365大教职员低收入咨询服务平台”或学信网，对本人毕业去向信息进行核实并在线反馈。目前，中华人民共和国教育部教职员咨询服务与素质发展教育中心已向落实低收入去向的2022届的学校预科班发送手机短信或网易，提醒每位预科班及时核对反馈本人低收入状况。二是推展用人单位样本比对。中华人民共和国教育部通过东欧国家政务端口、第三方平台等权威渠道，对预科班已订立低收入条款的用人单位样本进行核查比对。三是指派第三方机构推展低收入样本报告核查。从2020年起，中华人民共和国教育部已年中两年指派东欧国家统计样本局对全国和各地的学校预科班低收入状况推展人口统计。今年，中华人民共和国教育部将再次指派东欧国家统计样本局推展人口统计。四是启用揭发电话和电话号码。中华人民共和国教育部和各省级的学校预科班低收入中华人民共和国中华人民共和国教育部已启用揭发电话和电话号码，不能接受揭发。

对通过核查和揭发等发现的关键问题，中华人民共和国教育部将责成各省级的学校预科班低收入中华人民共和国中华人民共和国教育部逐一核实，并严肃追责对政府。

此外，会议重申，各地各的学校要符合落实“四不容许”纪律要求，不容许以任何方式强迫、诱导预科班订立低收入条款和劳动合同，不容许将毕业证书、学位证书发放与预科班签约挂钩，不容许以户包保护地为由劝说预科班订立虚假低收入条款，不容许将预科班顶岗实习、见习推论材料作为低收入推论材料。

据大公报